深研中考教學(xué)，展示共享成果

---席明煥數(shù)學(xué)名師工作室在我市2019年中招備考會上作展示

4月27日，平頂山市2019年中招備考研討會數(shù)學(xué)學(xué)科在市藍(lán)天學(xué)校舉行，市教體局教研室許曉慧老師主持會議。初中數(shù)學(xué)席明煥名師工作室在備考會上作九年級二輪復(fù)習(xí)觀摩課兩節(jié)，來自全市五縣六區(qū)的約500名老師參加活動。

上午由我省數(shù)學(xué)教育專家魏銀光老師做專題講座。下午，席明煥名師工作室成員王泉和趙冰燁兩位老師講授九年級數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)課。王泉講授的《幾何類比探究專題》，從基本的線段成比例，圖形旋轉(zhuǎn)之后找相似三角形，層層遞進(jìn)，由淺入深，把類比探究類型進(jìn)行歸納總結(jié)。從題型到題干，從探究思想到解題思路，再結(jié)合幾何畫板分析點的運動軌跡，帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷完整的探索過程，使學(xué)生掌握了探究類型題的規(guī)律，有了準(zhǔn)確的方向和明確的解題思路。

趙冰燁老師講授了《一次函數(shù)與反比例函數(shù)綜合題型》，她從實踐入手，帶領(lǐng)學(xué)生結(jié)合典型例題剖析點的坐標(biāo)在解決線段問題、面積問題中應(yīng)用，利用函數(shù)思想解決三角形、四邊形的問題，深入滲透方程思想、轉(zhuǎn)化思想、數(shù)形結(jié)合思想。趙老師引導(dǎo)學(xué)生利用多種方法求解打開思路，在不斷地發(fā)思、歸納和提升中追根溯源認(rèn)識知識的本質(zhì)。

課后，工作室主持人席明煥老師對這兩節(jié)課做出了高度評價，并結(jié)合九年級中考復(fù)習(xí)對與會老師提出教學(xué)建議。席老師從“四個基于”即“基于真實的課堂、基于高思維量的課堂、基于高效的課堂、基于師生思想共鳴”評價了這兩節(jié)課，又從追求“三個連貫”，即追求“數(shù)學(xué)知識的連貫性、數(shù)學(xué)方法的連貫性、思維邏輯的連貫性”對九年級數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)提出了具體建議。

全天會議在市教研室許曉慧老師組織下有序進(jìn)行，與會老師認(rèn)真聽講，認(rèn)真做記錄，受益匪淺。當(dāng)天活動圓滿結(jié)束。

圖、文/ 王艷艷

2019年4月28日