調(diào)研引方向   賦能促提升

——市教育體育發(fā)展中心教研員深入市十二中調(diào)研指導(dǎo)

冬意漸濃，調(diào)研情暖。1月18日，市教育體育發(fā)展中心教研員深入市十二中進(jìn)行教學(xué)工作調(diào)研，本次調(diào)研涉及物理、生物、化學(xué)、地理、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科。

聚焦課堂，精準(zhǔn)把脈。各學(xué)科教研員走進(jìn)教室、深入課堂，近距離感受課堂氛圍，了解教學(xué)進(jìn)度，觀察學(xué)生狀態(tài)，關(guān)注課堂教學(xué)有效性。

學(xué)科研討，凝心聚力。課后，教研員及時(shí)與授課教師交流意見，結(jié)合師生課堂表現(xiàn)進(jìn)行細(xì)致點(diǎn)評(píng)并給出中肯建議。同時(shí)就教學(xué)進(jìn)度、復(fù)習(xí)備考、教學(xué)方向等方面和老師們進(jìn)行了深入探討，助力老師提升課堂實(shí)效。

集中反饋，專家引領(lǐng)。學(xué)科組研討結(jié)束后，教研員們于四樓會(huì)議室集中反饋聽課調(diào)研情況。首先，我校政教處主任鄭亞哲、教科室主任鞏淼焱及各學(xué)科教研組長(zhǎng)從教學(xué)常規(guī)工作、教研活動(dòng)開展、課堂模式實(shí)踐等方面，向教研員做了全面而深入的介紹。接著，各教研員結(jié)合聽課研討活動(dòng)，對(duì)我校教師自身素養(yǎng)、課堂教學(xué)能力、課堂模式實(shí)施等方面給予充分肯定，同時(shí)，基于我校各教研組提出的問題與困惑進(jìn)行解答，并提出切實(shí)可行的建議：要提高教學(xué)目標(biāo)意識(shí)，把握好復(fù)習(xí)備考進(jìn)度；要關(guān)注學(xué)生知識(shí)體系的建構(gòu)，強(qiáng)化任務(wù)驅(qū)動(dòng)；要豐富課堂活動(dòng)方式和評(píng)價(jià)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性；要關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)育人價(jià)值；上課要情景化，復(fù)習(xí)要系統(tǒng)化，評(píng)價(jià)要素養(yǎng)化等。

校長(zhǎng)范登河對(duì)教研員們到十二中視導(dǎo)表示感謝，他誠(chéng)摯邀請(qǐng)教研員們常來(lái)聽課，多做指導(dǎo)。范登河著眼學(xué)校發(fā)展、課程建設(shè)、教師成長(zhǎng)提出了三點(diǎn)建議:一是做實(shí)“備好、講好、輔導(dǎo)好”三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)；二是做精“上課、聽課、研課”三個(gè)教研程序；三是做好“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”三個(gè)成長(zhǎng)步驟。同時(shí)，范登河從樹立畢業(yè)班意識(shí)、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)、深化課堂改革、注重隊(duì)伍建設(shè)、關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展等方面匯報(bào)了下學(xué)期的工作重點(diǎn)。

學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境。此次教研員到我校調(diào)研，對(duì)我校的教學(xué)工作進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo)，為教師的專業(yè)發(fā)展指明了方向。我校教師將以此為契機(jī)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)視導(dǎo)精神，注重反思，注重深研，注重提質(zhì)，打造優(yōu)質(zhì)教育。

文/董彥貞 圖/段平濤

審核/郭軍

編輯發(fā)布/段平濤

2024年1月19日